KUMPULAN POWER POINT MATERI AJAR PPTX MATEMATIKA KELAS 8 K-13

Diposting pada

BACADIGITAL.COM  Kegiatan pembelajaran yang interaktif merupakan cara agar pembelajaran tidak membosankan dan membuat siswa tertarik untuk menyimak apa yang diberikan oleh pendidik. Banyak sekali yang dilakukan oleh Pendidik untuk pembelajaran peserta didik. Dari yang sederhana sampai dengan yang interaktif. Situasi yang kondusif berpengaruh dalam menjelaskan dan menyampaikan pembelajaran sehingga peserta didik  dapat menyerap pelajaran secara maksimal oleh peserta didik. Umumnya dalam melakukan media pembelajaran secara inteaktif para pendidik menggunakan aplikasi power point sebagai media pembelajaran yang dilakukan sekolah dengan peralatan proyektor dan sebuah laptop bisa menjelaskan materi secara menarik dan tentu saja tidak membosakan kepada peserta didik.

Tidak tersedianya contoh materi ajar berbasis media pembelajaran seperti Power Point untuk melakukan pembelajaran. Aplikasi power point dapat menampilkan tampilan berupa animasi dan video dengan tampilan menarik dan interaktif.  Kesulitan yang lain adalah cara penggunaan atau pengoperasian aplikasi power point merupakan kendala yang sering dialami dikarenakan belum paham tentang cara pembuatan materi ajar yang interaktif dan menarik. Dengan adanya contoh materi ajar power point khususnya Matematika kelas 8 Kurikulum 2013 dapat menjadi inspirasi oleh pendidik untuk membuat bahan ajar berbasis power point. Semoga artikel ini dapat membantu pendidik untuk belajar membuat materi ajar yang menarik sehingga para peserta didik bersemangat mengikuti apa yang disampaikan oleh pendidik. Berikut Materi ajar PPT Matematika Kelas 8 K13 untuk dapat dijadikan contoh dan dilihat preview tampilan materi ajar serta dapat diunduh pada tombol download.

 

POLA BILANGAN DAN BARISAN BILANGAN

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat :

  1. Menyatakan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pola bilangan dan barisan bilangan.
  2. Mengenal unsur-unsur pada pola bilangan dan barisan bilangan seperti suku pertama, suku berikut, beda, dan rasio.
  3. Membedakan barisan aritmetika dan barisan geometri.
  4. Menentukan dan menghitung suku ke-n pada barisan aritmetika dan barisan geometri.
  5. Menggunakan konsep pola bilangan dan barisan bilangan dalam kehidupan.

 

KOORDINAT CARTESIUS

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat :

  1. Menggunakan bidang koordinat Cartesius untuk menentukan posisi titik terhadap sumbu-X, sumbu-Y, dan titik pusat (0, 0).
  2. Menggunakan koordinat Cartesius untuk menentukan posisi titik tengah ruas garis dan menggunakannya pada bangun datar (segitiga, jajargenjang, dan belah ketupat).
  3. Menggunakan koordinat Cartesius untuk menentukan posisi titik berat pada segitiga.
  4. Menentukan posisi titik dengan menggunakan koordinat Polar (koordinat kutub).
  5. Menerapkan sistem koordinat geografi untuk menentukan posisi tempat di permukaan bumi berdasarkan garis lintang dan garis bujur (meridian).
  6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah.

 

RELASI DAN FUNGSI

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat :

  1. Menyatakan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan relasi dan fungsi.
  2. Menyatakan fungsi dengan diagram panah, koordinat Caryesius, dan himpunan pasangan berurutan.
  3. Menyatakan suatu fungsi dalam bentuk notasi dan rumus.
  4. Menyusun tabel berisi hubungan antara anggota daerah asal dengan nilai fungsinya.
  5. Menggambar grafik fungsi pada bidang koordinat Cartesius.

PERSAMAAN GARIS LURUS  

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat :

  1. Menyusun tabel pasangan nilai x dan y, dan menggambar grafik pada koordinat Cartesius.
  2. Menentukan gradien garis yang melalui dua titik dan gradien garis dari suatu persamaan garis.
  3. Menentukan gradien garis yang saling sejajar dan saling tegak lurus.
  4. Menentukan persamaan garis yang melalui dua buah titik dan yang melalui sebuah titik dengan gradien tertentu.

SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL 

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat :

  1. Membuat dan mendefinisikan bentuk persamaan linear dua variabel.
  2. Menentukan selesaian persamaan linear dua variabel.
  3. Membuat model matematika dari masalah sehari-hari yang berkaitan dengan persamaan linear dua variabel.
  4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linear dua variabel.

Password : bacadigital.com

 

 

Demikianlah artikel sharing materi ajar power point mata pelajaran matematika kelas 8 semoga bermanfaat dan tunggu artikel menarik selanjutnya.